Jag vet som tidigare elitidrottare inom både simning och drakbåtspaddling hur viktigt det är att må bra för att det ska gå bra. Detta var inte bara avgörande inom idrottandet utan även för att jag skulle kunna prestera i skolan och i arbetslivet. För att må bra var det viktigt att först identifiera vilka mina friskfaktorer var och därefter sätta upp en strategi utefter dem för att nå mina mål. Samma strategi arbetar många framgångsrika verksamheter med. När medarbetare och ledare mår bra och känner arbetsglädje, ökar trivseln och produktiviteten. Man känner mer meningsfullhet, presterar bättre och framför allt minskar sjukfrånvaron. För att inspirera fler verksamheter till att satsa på sina medarbetares hälsa och välmående och genomföra en ordentlig hälsosatsning, så kommer jag under några veckors tid intervjua verksamheter som har gjort denna resan, häng med!
En hälsosatsande verksamhet
Västerportskolan en grundskola i Ystad är en av dessa verksamheter som jag under fler år haft möjlighet att arbeta med. De har gjort ett enormt hälsoarbete och får nu skörda frukten av sitt arbete. Med hjälp av en ordentlig arbetsplatsanalys har de identifierat vad de behöver utveckla och investerat i flera hälsofrämjande insatser från flera olika aktörer för att möta deras behov. Bland annat har de utbildat hälsoinspiratörer och skapat ett hälsoteam med både lärare och elever för att skapa delaktighet i förändringsarbetet som görs på skolan. De har investerat i återhämtningsrum som används flitigt av både lärare och elever, en investering som ger möjlighet till både fysisk och psykisk återhämtning. Där kan man koppla av, ta en powernap och ladda batterierna i en rätt så annars livlig miljö som en stor skola faktiskt är.
För att möjliggöra både fysisk aktivitet och miljöombyte berättar Johan Larsson biträdande rektor på skolan att de har lagt in friskvårdstid under arbetstid, där lärare tar promenader eller spelar paddel tillsammans lite då och då. När det kommer till eleverna har de investerat i olika typer av rastaktiviteter anpassade för olika åldrar. Några exempel han ger är möjligheten att spela boll, en trädgårdshörna med massa trädgårdsutrustning att pilla med och en mysig läshörna för de lässugna. De har även startat en skolidrottsförening för att främja rörelse bland barnen som inte är föreningsaktiva.
När jag frågor hur deras gedigna hälsoarbete har påverkat elever och lärare på skolan berättar Johan att nöjdhetsvärdet att jobba på skolan har gått från 67% till 93%. Mätningen visar på mer arbetsglädje, högre effektivitet, och avsaknad av nyrekretering. Eleverna upplever att lärarna är piggare, gladare och mer engagerade. Eleverna tycker det är roligare att gå till skolan och att det är en bättre miljö att vara och studera i.
Målet med den stora hälsosatsningen är att alla ska trivas och må bra på skolan, att få friskare lärare samt få ner sjukskrivningar. Dessutom ska alla känna meningsfullhet i det arbete man gör. Västerportskolan vill att eleverna ska trivas, känna framtidstro, engagemang och meningsfullhet i skolan.
Västerportskolan tar stafettpinnen och visar vägen i en hälsofrämjande satsning, är ni redo att hänga på?
Hälsoutvecklaren 
Har ni bestämt er för att satsa på välmående och hälsa i höst?
Skicka då dina kontaktuppgifter till 
